去年10月底，教育部、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、國(guó)家體育總局辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作的指導(dǎo)意見》，旨在有效控制我國(guó)兒童青少年近視發(fā)病率，提高兒童青少年視力健康水平。文件指出，各中小學(xué)校要保障教室采光與照明符合國(guó)家相關(guān)文件和標(biāo)準(zhǔn)要求，為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境。  

為什么用眼健康與光環(huán)境有關(guān)?  

根據(jù)《國(guó)民健康視覺報(bào)告》顯示，近年來(lái)中國(guó)青少年近視率不斷上升，高中生和大學(xué)生的近視率都超過了70%，且出現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。研究表明，除了遺傳、用眼過度和用眼習(xí)慣等主觀因素外，教室照明環(huán)境對(duì)視力的影響至關(guān)重要。  

全國(guó)人大代表、中華醫(yī)學(xué)會(huì)骨科分會(huì)副主委劉?[介紹，視覺感知力需要依靠瞳孔和光敏細(xì)胞的調(diào)節(jié)作用?！巴讜?huì)根據(jù)外界光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)大小來(lái)控制進(jìn)光量。如果光線強(qiáng)，瞳孔會(huì)收縮。光線弱，瞳孔會(huì)放大，如果光線長(zhǎng)時(shí)間過強(qiáng)或過暗，調(diào)節(jié)瞳孔的肌肉會(huì)持久保持一個(gè)狀態(tài)。時(shí)間久了，肌肉就會(huì)松弛，調(diào)節(jié)功能會(huì)下降，乃至喪失。”劉?[代表說(shuō)，教室光線過強(qiáng)或者過暗，都會(huì)讓孩子的視力受影響。  

全國(guó)人大代表、徐州市第一人民醫(yī)院眼科醫(yī)院院長(zhǎng)李?d雁告訴現(xiàn)代快報(bào)記者，光環(huán)境不好，睫狀肌老是痙攣，會(huì)加速近視的程度，造成高度近視甚至?xí)鸩±硇圆∽?，比如視網(wǎng)膜裂孔，如果裂孔沒有及時(shí)處理，就會(huì)造成視網(wǎng)膜脫離。  

教室照明現(xiàn)狀如何?  

江蘇新廣聯(lián)光電股份有限公司副總經(jīng)理華利生介紹，近日，他們?cè)谡{(diào)查無(wú)錫、南京等地中小學(xué)的近60個(gè)教室后發(fā)現(xiàn)，大部分教室的光照情況不達(dá)標(biāo)?！坝械慕淌易烂婧秃诎宓恼斩炔粔?，有的黑板的照度均勻度不夠，很多教室的熒光燈也存在問題?！? 

華利生舉例，有的熒光燈燈管有閃爍感，還有的光源在吊扇上方，夏天，投在桌面的燈光會(huì)隨著吊扇的旋轉(zhuǎn)頻繁閃爍。還有的燈管光照太亮、顯色性不好。  

據(jù)悉，目前全國(guó)中小學(xué)教室還是以熒光燈為主，部分學(xué)校教室已經(jīng)開始進(jìn)行照明標(biāo)準(zhǔn)化改造，越來(lái)越多的教室開始使用LED燈。  

采用LED的教室照明是不是適合學(xué)生?  

那么，教室照明應(yīng)該采用熒光燈還是LED燈?怎樣的LED教室照明才能適合學(xué)生?現(xiàn)有的教室光環(huán)境是否達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)?LED照明產(chǎn)品所謂的“藍(lán)光危害”論如何解釋?國(guó)家電光源質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心(上海)副主任、復(fù)旦大學(xué)電光源研究所客座教授、上海市照明學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)俞安琪對(duì)此發(fā)表了自己的看法。  

記者：當(dāng)前LED普遍應(yīng)用于家居、商業(yè)、公共照明等領(lǐng)域，在教室照明領(lǐng)域大多采用熒光燈，熒光燈是否更適合學(xué)生、更具優(yōu)勢(shì)?  

俞安琪：其實(shí)在6年前，我并不支持LED照明產(chǎn)品在教室照明中的應(yīng)用，因?yàn)槟菚r(shí)LED照明產(chǎn)品的各項(xiàng)技術(shù)水平還遠(yuǎn)沒有達(dá)到傳統(tǒng)熒光燈的水平。這幾年LED照明技術(shù)突飛猛進(jìn)，

優(yōu)質(zhì)的LED燈具和光源在光效、光色溫、顯色指數(shù)、配光、光衰和可靠性方面全面超過了傳統(tǒng)光源。  

目前大部分教室所采用的熒光燈有著無(wú)法規(guī)避的問題，光衰嚴(yán)重導(dǎo)致課桌的照度及照度均勻度普遍低于國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn);光線直射學(xué)生眼睛產(chǎn)生眩光，所配置電感鎮(zhèn)流器存在嚴(yán)重的光頻閃，勢(shì)必引起視覺疲勞導(dǎo)致近視。且熒光燈含汞，其對(duì)環(huán)境的污染是不可估量的，未來(lái)也將逐步被淘汰。  

此外，LED所具有的節(jié)能省電、超長(zhǎng)壽命、極低維護(hù)成本三大特點(diǎn)也是熒光燈無(wú)法企及的。因此，教室照明領(lǐng)域應(yīng)及時(shí)引進(jìn)新一代高效護(hù)眼、節(jié)能環(huán)保的優(yōu)質(zhì)LED產(chǎn)品，這對(duì)于學(xué)生視力的保護(hù)非常重要。  

記者：目前，有個(gè)別家長(zhǎng)或機(jī)構(gòu)對(duì)LED照明產(chǎn)品所謂的“藍(lán)光危害”存在一定的顧慮與擔(dān)憂，您如何看待這個(gè)問題?  

俞安琪：首先應(yīng)該明確的是，藍(lán)光是可見光的重要組成部分，無(wú)論是自然界的七色光還是人工合成的三基色光，沒有藍(lán)光就沒有白光。通常來(lái)說(shuō)，在相同色溫下，LED照明產(chǎn)品不會(huì)比其他類型的照明產(chǎn)品產(chǎn)生更多的藍(lán)光。  

關(guān)于LED照明產(chǎn)品藍(lán)光危害問題，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局和中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)共同發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)中已經(jīng)有了非常清楚的判定依據(jù)，只要滿足RG0或RG1的LED燈具產(chǎn)品都可以放心使用。與其“過分”解讀LED藍(lán)光危害，不如更多關(guān)注熒光燈存在的問題。  

記者：一些家長(zhǎng)或機(jī)構(gòu)認(rèn)為L(zhǎng)ED燈具沒有相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，您如何看待這樣的解讀?  

俞安琪：當(dāng)前有部分學(xué)校采用LED直管燈替換熒光燈，該品類確實(shí)暫無(wú)國(guó)家產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。但我們?cè)撁鞔_的是，LED直管燈只是眾多LED照明產(chǎn)品中的一個(gè)品類。我們通常將LED照明產(chǎn)品分為L(zhǎng)ED替換光源、LED燈具等，而LED直管屬LED替換光源的細(xì)分品類之一。LED直管燈無(wú)相應(yīng)國(guó)家產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，但不等于其他類別的LED照明產(chǎn)品沒有相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。恰恰相反，其他的LED燈具都有完善的安全標(biāo)準(zhǔn)和性能標(biāo)準(zhǔn)，且有明確的試驗(yàn)方法和認(rèn)證規(guī)則。  

中國(guó)國(guó)家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會(huì)修訂的《強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證目錄描述與界定表》中，將LED燈具歸類為第十類照明電器中的第一小類“燈具”產(chǎn)品，而LED燈具所用的控制裝置，直接被列為第十類照明電器中的第二小類的第五項(xiàng)產(chǎn)品。大家可以在國(guó)家認(rèn)監(jiān)委的網(wǎng)站上搜到相關(guān)的產(chǎn)品認(rèn)證認(rèn)可信息。  

記者：您支持LED照明產(chǎn)品在教室照明領(lǐng)域的應(yīng)用，但目前在學(xué)校照明相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)里，比如《GB7793-2010中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《JGJ310-2013教育建筑電子設(shè)計(jì)規(guī)范》推薦教室采用熒光燈，對(duì)此您怎么看? 

俞安琪：談到這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不得不提到標(biāo)準(zhǔn)制定的時(shí)間點(diǎn)問題。正常的標(biāo)準(zhǔn)制定流程周期至少2年，所以不難推算出GB7793-2010/JGJ310-2013的制定時(shí)間均在2011年之前，而在6年前那個(gè)時(shí)間段，LED作為普通照明應(yīng)用才處于起步階段，技術(shù)不盡成熟，所以該標(biāo)準(zhǔn)推薦使用當(dāng)時(shí)最為成熟和

高效的稀土三基色熒光燈也不難理解。另外，該標(biāo)準(zhǔn)只是推薦教室采用小于26毫米細(xì)管徑稀土三基色熒光燈，并未禁止LED照明燈具的使用。  

在前面我也提到了LED產(chǎn)品應(yīng)用于教室照明由不支持轉(zhuǎn)換成支持的原因。但這幾年LED行業(yè)發(fā)展日新月異，且已得到大規(guī)模市場(chǎng)檢驗(yàn)。此外，國(guó)家及地方政府也多次出臺(tái)相關(guān)文件明確支持LED的普及應(yīng)用，LED應(yīng)用于教室照明也是大勢(shì)所趨。最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，從學(xué)生的健康角度出發(fā)，不管使用何種光源，都必須嚴(yán)格采用滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)并且獲得國(guó)家強(qiáng)制性認(rèn)證的產(chǎn)品。

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

建筑資質(zhì)代辦咨詢熱線：13198516101

標(biāo)簽：國(guó)標(biāo)、教室、照明、環(huán)境

版權(quán)聲明：本文采用知識(shí)共享 署名4.0國(guó)際許可協(xié)議 [BY-NC-SA] 進(jìn)行授權(quán)

文章名稱：《教室照明環(huán)境應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)標(biāo)執(zhí)行》

文章鏈接：http://www.fjemb.com/7575.html

該作品系作者結(jié)合建筑標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、政府官網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識(shí)整合。如若侵權(quán)請(qǐng)通過投訴通道提交信息，我們將按照規(guī)定及時(shí)處理。